综观2007年，教育信息化似乎没有声势浩大的工程建设，也没有人人追逐、潮翻浪涌的新技术和新理论的出现，然而在平静的背后，却是广大教育信息化工作者们的深入工作，他们在《2006～2020年国家信息化发展战略》以及《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》等一系列教育信息化相关的政策规划指导下，积极寻求着应用突破的路径。

2007年的教育信息化实践，围绕着应用不断深化，除了相关政策、法规及规划的建立、修订与完善，更广泛更鲜明的信息化实践全面推进，信息管理、资源建设等领域都亮点不断，而对教育信息化的理解与认识也在实践中进一步走向成熟。我国教育信息化正渐入佳境。(责任编辑：丁超)